37-летняя Алёна из Челябинска несколько лет преподаёт в обычной школе США. Когда ей предложили вести клуб для учеников 4–5 классов, она подготовила программу, но уже на этапе записи выяснилось: мест хватает не всем. Школе пришлось открыть дополнительный список, а руководство пообещало подыскать помещение попросторнее.
Похожий опыт у 30-летней Кристины из Самары, которая преподавала русский язык американским детям. По её словам, аудитории были заполнены, хотя русскоязычных учеников тоже не было. Особенный восторг у ребят вызывали народные сказки, песни и танцы — однажды школьники даже выучили и исполнили для родителей «В лесу родилась ёлочка».
Мотивацию родителей участники проекта напрямую не раскрывают, но сам контекст показателен. В августе 2025 года преподаватель русского языка на Аляске Галина Томиссер рассказывала, что расплакалась в день приезда Владимира Путина на саммит с Дональдом Трампом, и дала интервью девяти журналистам о присутствии русской культуры в штате. Это не отменяет политических разногласий, но показывает: интерес к России в американской образовательной среде существует независимо от официальной риторики.
Для школы это ещё и управленческий вызов. Клуб не пропагандирует политику — он знакомит с культурой, но сама тема остаётся чувствительной. Руководство ищет аудиторию побольше, но предпочитает не афишировать инициативу. Родители, отправляя детей на чаепитие с самоваром и русскими сказками, голосуют за расширение кругозора — и этот выбор оказывается сильнее внешнеполитической конъюнктуры.