Каким будет новый учебный год для сургутских школьников? Какие изменения ждут учебные программы, появятся ли оценки за поведение и сможет ли искусственный интеллект изменить привычную роль учителя? Эти вопросы стали одними из ключевых на управленческом форуме «Образование Сургута: стратегические задачи, муниципальные решения», который прошел 27 августа в Сургутской филармонии и открыл программу традиционного августовского совещания педагогических работников города.
Перед началом стратегической части участникам представили выставку «Большие решения для малой родины». На ней образовательные учреждения города показали 15 лучших муниципальных практик в самых разных сферах: от тематики Национальной технологической олимпиады до векторов развития духовно-нравственного воспитания, исторического просвещения подрастающего поколения. В частности, учащиеся Сургутской технологической школы представили модель подводного робота.
«Сегодняшняя конференция – это настройка на весь учебный год. Перед вами сегодня стоят задачи не только по качеству знаний, но и по воспитанию настоящего человека. Человека, который не боится ответственности, уважает историю, знает цену труду и умеет ценить свою Родину. Не на словах, а на деле. Вы учите детей читать, считать, думать. Но самый ценный навык – это быть гражданином. Впереди новый учебный год. Пусть он будет для вас интересным. Спасибо вам за ваше терпение, мудрость и ту самую искру, которая зажигает глаза детей», – обратился к преподавателям глава города Сургута Максим Слепов.
Участников форума приветствовала заместитель главы Сургута Ирина Пустовая. Она отметила, что город продолжит создавать условия для развития школьников и профессионального роста педагогов.
«Администрация города Сургута продолжит делать всё возможное, чтобы вы могли сосредоточиться на самом главном – на работе с детьми», – подчеркнула Ирина Васильевна.
Отдельное внимание она уделила вопросам патриотического воспитания. По ее словам, воспитание не должно превращаться в формальность или набор отчетных показателей. Важную роль здесь играет личный пример взрослых – семьи, педагогов и общества в целом.
Заместитель председателя Тюменской областной Думы Галина Резяпова подчеркнула роль педагога в жизни ребенка: «Профессия учителя несет в себе культурную миссию и ее значение велико не только для конкретной школы. Это значимость на уровне всего человеческого сообщества. Престиж этой профессии следует повышать самыми разными способами. Одна из главных задач, стоящих перед нами – это обучение и повышение профессионального уровня педагогов на протяжении всего пути. Молодым кадрам обязательно нужны наставники, которые будут помогать и подсказывать на начальных этапах. Нам важно сохранить юных учителей с горящими глазами».
В рамках форума состоялась торжественная церемония награждения. 15 педагогов получили заслуженные награды разного уровня. Звание «Заслуженный работник образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры» присвоено учителю начальных классов лицея имени генерал-майора Хисматулина В. И. Елене Фоминой.
Что изменится в новом учебном году
Одним из нововведений станет эксперимент по оценке поведения школьников. В Сургуте в нем примут участие четыре образовательные организации: Сургутская естественно-научная школа, школа № 8, гимназия имени Ф. К. Салманова и Сургутская технологическая школа. Оценивать поведение будут у учеников 2–8-х классов.
Изменится и содержание обучения: сократится количество часов обществознания и увеличится объем изучения истории. Во внеурочной деятельности появится курс «Духовно-нравственная культура России». Часть курса «Россия — мои горизонты» посвятят экономике региона, востребованным профессиям и направлениям подготовки.
Отдельное внимание уделят нагрузке на первоклассников. По словам директора департамента образования Сургута Ирины Замятиной, детям, только пришедшим в школу, не следует задавать большой объем самостоятельной работы: необходимо учитывать также занятия в кружках и спортивных секциях.
Учитель в эпоху искусственного интеллекта
Директор Московского международного салона образования Максим Казарновский обратил внимание на более широкие изменения в системе образования. Распространение искусственного интеллект, считает он, не отменяет роли педагога.
«Сегодня существует дефицит не знаний. На знания у нас уже нет права монополии. Существует дефицит любви и дефицит атмосферы. Любовь и атмосферу способен создавать только учитель», — подчеркнул Казарновский.
Новый учебный год принесет сургутским школам изменения в программах, профильном обучении и подходах к воспитанию. Однако главным критерием любой образовательной новации остается то, что она дает ребенку здесь и сейчас.