Глава региона напомнил, что ранее поручал министерству образования провести детальный анализ аттестационной кампании в каждом муниципальном округе. Цель этой работы — выявить наиболее успешные педагогические практики и масштабировать их на все учебные заведения области.
Анализ показал существенную положительную динамику:
- Количество школ с низкими образовательными результатами сократилось с 47 до 8.
- Число выпускников, не получивших аттестат, уменьшилось почти на четверть.
- Около 60% школьников набрали на ЕГЭ 60 и более баллов.
- Свыше трети выпускников выбрали для сдачи естественно-научные предметы, что свидетельствует о росте интереса к техническим специальностям.
Для учреждений, где показатели пока остаются ниже целевых, внедрена система адресной поддержки. Для каждой такой школы разработаны индивидуальные программы развития. Внедрен институт наставничества: педагоги из передовых учебных заведений курируют коллег из отстающих.
Ежегодно курсы повышения квалификации проходят около 3,5 тысячи учителей. Только в этом году обучение по современным достижениям отечественной науки завершили 309 преподавателей математики и естественных дисциплин.
«Эту работу мы продолжим. Важно прийти к тому, чтобы уровень образования во всех школах нашего региона был высоким», — подчеркнул Дронов.