В Госдуме дискуссия о графике занятий идет уже не первый месяц. Зампред комитета по просвещению Алена Аршинова ранее заявляла, что ключевым фактором должно стать мнение родителей и грамотное распределение нагрузки. Однако благие намерения законодателей разбиваются о суровую российскую реальность.
По мнению Комкова, главная проблема кроется в отсутствии доступной инфраструктуры досуга. В отличие от советского времени, когда дворцы пионеров были бесплатными и массовыми, сегодня большинство секций работают на коммерческой основе.
«Ее можно было бы вводить, если бы у нас действовали бесплатные дома и дворцы творчества для детей, спортивные секции и детские студии», — отметил академик в беседе с Pravda.Ru.
Поскольку 90% семей не могут позволить себе оплачивать кружки каждый день, а родители большинства школьников вынуждены работать по субботам, лишний выходной превратится в день безнадзорности. Дети окажутся предоставлены сами себе на улицах или перед экранами гаджетов.
Второй удар придется по учебному процессу. Академик подчеркивает: текущая программа с трудом влезает даже в шестидневку. В старших классах дети ежедневно сидят за партами по шесть-семь уроков.
«У нас сегодня учебная нагрузка в школе такая, что она едва укладывается в шесть школьных дней... Поэтому переводить на пятидневку — это означает, что придется сокращать учебную нагрузку в школе», — пояснил специалист.
Сокращение часов неизбежно приведет к падению качества знаний или управленческому хаосу при попытке перекроить сетку расписания, особенно на фоне недавних обновлений образовательных программ.
Финансовая сторона вопроса также остается нерешенной. Современные школьные сметы не предусматривают оплату педагогам за ведение кружков после уроков. Если раньше допобразование финансировалось профильными министерствами, то теперь эта ноша полностью легла на кошельки родителей. При этом дефицит кадров никуда не делся: во многих регионах бюджетные места в педвузах остаются незаполненными, а учителя страдают от бюрократического давления, которое лишает их отдыха даже летом.
Пока ведомства ищут баланс между отдыхом и качеством знаний (например, анонсируя новые курсы обществознания), эксперты сходятся в одном: просто вычеркнуть субботу из расписания без создания бесплатной альтернативы — значит создать новую социальную проблему.