Перед практической работой школьникам рассказали об истории народных кукол и связанных с ними обычаях. Ребята узнали, что на Руси такие изделия использовали не только для детских игр: им придавали символическое значение, связывая с семейным благополучием, плодородием и достатком.
Затем участники самостоятельно изготовили мотанок. Для этого использовали лоскуты ткани и нитки. Традиционная техника не предполагает шитья: форму кукле придают путем скручивания и обматывания материала. Ребята познакомились с особенностями этого способа и попробовали применить его на практике.
Во время занятия школьники задавали вопросы о старинных обычаях и делились впечатлениями от работы.
По мнению Алексея Боброва, знакомство с народными ремеслами помогает детям лучше узнать историю страны и поддерживает преемственность поколений.